O‘zbekistonda 12 yillik ta’limga o‘tildi

O‘zbekistonda maktablarda 12 yillik maktab ta’lim tizimi joriy etiladi. Tayyorlov guruhlari maktabning majburiy birinchi bosqichiga aylandi.

Prezidentning yangi qaroriga ko‘ra, bolalarni maktabga tayyorlash bo‘yicha bir yillik dastur rasman majburiy umumiy o‘rta ta’lim tizimiga kiritildi. Ushbu qaror haqiqatda mamlakatning o'n ikki yillik ta'lim tsikliga o'tishini anglatadi, bunda birinchi yil keyingi o'qish uchun asosiy poydevor bo'ladi.

Islohot tayyorgarlik davrini to‘laqonli ta’lim bosqichiga aylantiradi. Davlatning asosiy maqsadi maktabgacha ta'lim muassasalariga qatnaydigan va bunday imkoniyatga ega bo'lmagan bolalar o'rtasidagi bilim darajasidagi tafovutni bartaraf etishdir.

Amalga oshirishning asosiy mexanizmlari:

O‘quv guruhlari nafaqat umumta’lim maktablari, balki bog‘chalar, boshqa ijtimoiy soha obyektlarida ham ochiladi. To'liq va yarim kunlik maktab formatlari taqdim etiladi;

nodavlat ta'lim tashkilotlari bir yillik o'quv dasturlarini amalga oshirish uchun rasmiy huquqni oldilar. Bu raqobat muhitini yaratadi va ota-onalar uchun tanlovni kengaytiradi.

Asosiy yangiliklar 2027/2028 o‘quv yilidan boshlab kuchga kiradi. Davlat ushbu bosqichda ta'lim sifatini qat'iy nazorat qilishni rejalashtirmoqda:

Tayyorlov guruhlarida bolalar bilan ishlashga faqat oliy ma’lumotli o‘qituvchilarga ruxsat beriladi. Pedagogika oliy o‘quv yurtlarining oxirgi kurs talabalarini kadrlar zaxirasi sifatida jalb etishga ruxsat etiladi, bu esa yosh mutaxassislar oqimini ta’minlaydi.

O‘quv kursini tamomlaganligi endi davlat tomonidan berilgan elektron sertifikat bilan tasdiqlanadi. Bu shunchaki rasmiy hujjat emas: o'qishni tugatganlik to'g'risidagi yozuv bitiruvchining yakuniy maktab sertifikatiga kiritiladi.

“1+11” formatiga o‘tish (bir yil tayyorgarlik va maktabda o‘n bir yil) bolalarga o‘quv yuklamalariga qulayroq moslashish imkonini beradi. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, majburiy tayyorgarlik yili o'qituvchilarga birinchi sinfga kirishdan oldin ham bolaning potentsial iste'dodini yoki rivojlanish xususiyatlarini aniqlashga yordam beradi. Bu materialni o'zlashtirish samaradorligini sezilarli darajada oshiradi va birinchi sinf o'quvchilarida stress darajasini pasaytiradi, o'qitishning butun davri uchun yuqori sifatli poydevor qo'yadi.